Ensenyament: memorització vs. comprensió
13/05/2022
Albert Carreras, director d'ESCI-UPF, escriu al diari ARA sobre la disjuntiva entre memorització i comprensió en el món educatiu.
Hi ha una opinió majoritària que diu que la inflació és dolenta, tot i que sempre cal recordar que hi ha beneficiaris de la inflació.
Ho són els estats, que recapten més impostos sense apujar els tipus impositius, o que veuen reduït el seu deute. Ho són molts particulars i moltes empreses pel mateix motiu. Ho són molts empresaris que poden actualitzar preus per damunt de la inflació. En poques paraules: en matèria d’inflació hi ha més divisió d’opinions del que sembla.
Aquests dies el prestigiós setmanari The Economist ha publicat un article on discuteix la diferència d’opinió entre el públic en general –la ciutadania– i els economistes –entenguem que parla dels economistes angloamericans–. Per als primers, la inflació és dolenta. Ho és perquè la ciutadania es veu, en general, perjudicada, amb les excepcions mencionades anteriorment.
13/05/2022
Albert Carreras, director d'ESCI-UPF, escriu al diari ARA sobre la disjuntiva entre memorització i comprensió en el món educatiu.
02/05/2022
Joan Ribas, professor del GNMI, escriu al diario de Ibiza sobre l'època convulsa en què vivim i fa especial referència a l'escenari que dibuixen, per a la resta de països europeus, les eleccions franceses del passat 24 d'abril.
05/04/2022
Albert Carreras, director d'ESCI-UPF, escriu al diari ARA sobre les dades de l'IPC del passat mes de març, els factors que fan que Espanya tingui una inflació per sobre d'altres països europeus i les incerteses que provoca.
Leave a message