Ensenyament: memorització vs. comprensió
13/05/2022
Albert Carreras, director d'ESCI-UPF, escriu al diari ARA sobre la disjuntiva entre memorització i comprensió en el món educatiu.
Estimats Reis d’Orient,
Majestats, abans de res, us vull donar les gràcies pels regals d’ahir. Us heu portat molt bé i heu recarregat les meues reserves de llibres, de whisky i d’altres coses bones per a una bona temporada. Però hi ha coses més intangibles, que ni són fàcils de deixar-les a casa, ni de portar-les de colp en una sola nit. Per això aprofit ara aquesta carta per recordar-vos altres peticions.
Són coses que em consta, Majestats, que ja sabeu. Són coses col·lectives i, la veritat, no se si tots plegats ens hem portat prou bé per merèixer-les, però apel·laré a la generositat que heu tengut amb els llibres i els espirituosos per demanar-vos si hi podeu fer alguna cosa.
13/05/2022
Albert Carreras, director d'ESCI-UPF, escriu al diari ARA sobre la disjuntiva entre memorització i comprensió en el món educatiu.
02/05/2022
Joan Ribas, professor del GNMI, escriu al diario de Ibiza sobre l'època convulsa en què vivim i fa especial referència a l'escenari que dibuixen, per a la resta de països europeus, les eleccions franceses del passat 24 d'abril.
29/04/2022
Albert Carreras, director d'ESCI-UPF, escriu al diari ARA sobre la percepció que la ciutadania i els economistes tenen sobre la inflació. Un fenomen que genera més diversitat d'opinions del que sembla a primer cop d'ull.
Leave a message